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目次

■Unit1　クラスメートを紹介しよう！
　1.1　自己紹介ではなく、他者紹介
　1.2　インタビューから他者の情報を得る
　1.3　発表内容とまとめる
　1.4　アウトライン原稿を作成する
　1.5　リハーサルする
　1.6　発表・評価する
　1.7　コメントする

■Unit2　セルフチェックをしよう！
　2.1　今の自分を記録しよう
　2.2　姿勢・表情・視線
　2.3　身ぶり・手ぶり
　2.4　声・発声と緊張のコントロール
　2.5　服装・持ち物
　2.6　セルフチェックシート、プレゼンテーション評価シート

■Unit3　国際空港の中を説明しよう！
　3.1　聴き手は誰で、どういう状態にあるのか
　3.2　空間の説明：相手の視点に立った情報整理
　3.3　用語の統一と視点のコントロール
　3.4　サンドイッチ構成に仕上げる

■Unit4　同窓会の幹事をしよう！
　4.1　準備作業をイメージする
　4.2　5W1Hを考える
　4.3　何をしなければならないのか
　4.4　案内状を作る
　4.5　当日の進行を考える

■Unit5　レシートのコンテンツを発表しよう！
　5.1　日常生活で目にするものを説明する
　5.2　比較して特徴を見つける
　5.3　マトリックスで思考する
　5.4　アウトライン原稿を作成する

■Unit6　ポスターを作ろう！
　6.1　プレゼンテーション・ツール
　6.2　ポスター発表とは
　6.3　ポスター作成の実際
　6.4　ポスター作成の例
　6.5　アウトライン原稿の作成
　6.6　ポスター発表に向けて
　6.7　ポスター発表の当日
　6.8　相互評価と自己評価

■Unit7　レジュメを作ろう！
　7.1　レジュメ（配布資料）の意味と作成方法
　7.2　話との一致（用語の一致・内容の一致・順序の一致）
　7.3　箇条書き、表やグラフを用いて簡潔に
　7.4　わかりやすいレジュメに仕上げるためのヒント

■Unit8　1年間をふりかえろう！
　8.1　時系列で整理する
　8.2　トピックを設定する
　8.3　1つのトピックを1枚のスライドで表現する
　8.4　わかりやすく効果的に表現する
　8.5　構成とアウトライン原稿を考える
　8.6　デジタル・プレゼンテーションのリハーサル

■Unit9　国際会議場の使用プランをたてよう！
　9.1　決め手となる問題点を書き出す
　9.2　情報を整理して解決策を見つける
　9.3　プレゼンテーション・ソフトの効果的な利用
　9.4　グループ発表の実際

■Unit10　コメント・質問をしよう！
　10.1　質疑応答の意義
　10.2　コメント・質問をする
　10.3　コメント・質問を受ける
　10.4　コメント・質問の2つのレベル
　10.5　コメント・質問の2つのレベル－実践編

主要参考文献
チェックシート・評価シート集

著者紹介

上村　和美（うえむら　かずみ）

関西国際大学人間科学部ビジネス行動学科教授

博士（言語文化学）

Units1,4,5,6,8



内田　充美（うちだ　みつみ）

大阪府立大学人間社会学部／大学院人間社会学研究科准教授

博士（言語文化学）

Units2,3,7,9,10