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目次

1　アクティブ・ラーニングとは何か？
　A　アクティブ・ラーニングの定義
　B　アクティブ・ラーニングが登場してきた社会的背景
　C　これからの社会に求められる資質・能力
　D　アクティブ・ラーニングに期待されているもの
　E　日本語教育にアクティブ・ラーニングは必要なのか

2　アクティブ・ラーニングの特徴
　A　「学び」とは何か？
　B　アクティブ・ラーニングの三つの視点
　C　学習の能動性
　D　アクティブ・ラーニングに対する疑問
　E　アクティブ・ラーニングを引き出す授業
　F　アクティブ・ラーニングと授業規律
　G　アクティブ・ラーニングを引き出す授業と3要素（主体的・対話的で深い）の関係
　　　コラム①　時間の制約がある場合の授業設計

3　アクティブ・ラーニングを実現するための視点
　A　先行研究から見る授業改善の「視点」
　B　本書における授業改善の「視点」
　　　コラム②　学校の方針や現行のカリキュラムとどう調整するのか？

4　アクティブ・ラーニングの視点での授業改善―既存の授業を変える―
　A　導入
　B　文法説明
　　　コラム③　バックワード・デザイン（逆向き設計）
　C　文法練習活動
　　　コラム④　Can-Doリスト
　D　スピーキングの指導
　　　コラム⑤　パフォーマンス評価とルーブリック
　E　ライティングの指導
　F　リーディングの指導
　G　リスニングの指導
　　　コラム⑥　グループ学習と協同学習

5　アクティブ・ラーニングの視点での授業改善―ICTで教室を変える―
　A　テクノロジーと教室
　B　オンライン学習のさまざまな形態
　C　オンラインストレージで教材を共有しよう―Dropbox―
　D　オンラインでのディスカッションの場を作ろう―lino―
　　　コラム⑦　最強のパスワード
　E　メールを使わないで授業報告をしよう―slack―
　F　オンラインで授業記録を共有しよう―Googleスプレッドシート―
　G　オンライン練習問題を作ろう① ―Googleフォーム［基礎編］―
　H　オンライン練習問題を作ろう② ―Googleフォーム［動画編］―
　I　オンライン動画を日本語の授業に活用しよう―JMOOC―
　J　発表をオンラインで共有しよう―発表動画をYouTubeに―
　K　反転学習教材の作り方―授業動画をYouTubeに―
　　　コラム⑧　学習者のふり返りを支援するには？（その1）
　L　発表の文字起こしの負担を減らそう―oTranscribe―
　M　インタラクティブなコミュニケーションを促進しよう―sli.do―
　N　オンラインアンケートを作ろう―SurveyMonkey―
　O　オンラインでリアルタイムに授業をしよう―Zoom―
　　　コラム⑨　AIは教師の仕事を奪うのか？

6　日本語教育におけるアクティブ・ラーニングの可能性
　A　日本語教師としてできること・すべきこと・やってはいけないこと
　B　アクティブ・ラーニングを引き出す授業による学習者の変容
　　　コラム⑩　学習者のふり返りを支援するには？（その2）
　C　アクティブ・ラーニングを引き出す授業による教師の変容

著者紹介

横溝 紳一郎（よこみぞ しんいちろう）
西南女学院大学人文学部英語学科教授
ハワイ大学大学院より修士（MA）および博士号（Ph.D.）取得。元日本語教育学会理事。日本語教師養成に加え、国内外での日本語教育・教師教育に関する講演／研修を行う一方で、在住地の福岡でさまざまな教育活動に積極的に関わっている。主な著書に『クラスルーム運営』（くろしお出版）、『今さら聞けない日本語教師塾―日本語教師の役割＝「やる気」を引き出す！―［DVD］』（凡人社）、『日本語教師のためのアクション・リサーチ』（凡人社）、『教案の作り方編（日本語教師の7つ道具シリーズ＋（プラス））』（共著、アルク）、『成長する教師のための日本語教育ガイドブック［上・下］』（共著、ひつじ書房）、『生徒の心に火をつける―英語教師田尻悟郎の挑戦―』（共著、教育出版）等がある。

山田 智久（やまだ ともひさ）
北海道大学准教授（高等教育推進機構国際教育研究部／大学院国際広報メディア・観光学院）
ロンドン大学教育研究所より修士号（MA in Modern Languages in Education）、北海道大学より博士号（学術）取得。ロンドン大学東洋アフリカ学院ランゲージセンター、佐賀大学留学生センターを経て2012年より現職。研究領域は、教育工学、教師教育。研究活動の傍ら、日本語教師のICTリテラシー向上をめざした講演・研修活動にも積極的に関わっている。北海道大学エクセレント・ティーチャーズ（平成26～29年度）。主な著書に『ICTの活用［第2版］』（くろしお出版）、『日本語教材研究の視点―新しい教材研究論の確立をめざして―』（共著、くろしお出版）等がある。