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目次

第1章　ジャンル論のエッセンス
　1．感性的世界としての意識
　2．ジャンル論のモチーフ
　3．ことばのジャンル再考
　4．言葉と対象
　5．まとめ─ ジャンル論のエッセンス
第2章　ことばのジャンルと基礎第二言語教育のデザイン
　1．ことばのジャンルと第二言語の習得
　2．第二言語の習得と言葉遣い
　3．新たな基礎第二言語教育の構想
　4．パフォーマンス・オリエンティッドな基礎第二言語教育の教育内容
　5．結び
第3章　対話原理
　1．対話原理のエッセンス
　2．対話原理の認識論─人間にとっての経験とことばと現実
　3．対面的な社会的交通への対話原理の視座
第4章　社会的交通と発話と内言
　1．社会的交通の展開と外言と内言
　2．社会的交通の多声性
　3．社会的交通の現実
第5章　バフチンの超言語学
　1．社会的交通が発現する基底の構造
　2．社会的交通の発現と発話の立ち現れ
　3．対話関係と超言語学
第6章　第二言語教育における対話論的アプローチ
　1．言語現象の研究へのバフチンの貢献
　2．カリキュラム・デザインの指針
　3．教材作成のスキームとナラティブ学習のスキーム
　4．ユニットの授業プランと学習者と教師
　5．結び
第7章　対話原理から見た接触場面社会的交通
　1．日本語話者の対話的空間
　2．日本語第二言語話者の対話的空間
　3．考察
　4.　第二言語の習得と習得支援を考える
補　章　マルクスからヴィゴツキー、そしてバフチンへ－マルクスの意識論を出発点として－
　1　マルクスにおける精神・意識・イデオロギー
　2　マルクスからヴィゴツキーへ
　3　マルクスとバフチン
　4　おわりに

著者紹介

西口 光一（にしぐち こういち）
大阪大学国際教育交流センター教授、同大学院言語文化研究科兼任。博士（言語文化学）。
専門は日本語教育学、言語心理学。国際基督教大学大学院教育学研究科博士前期課程修了（教育学修士）。アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター講師、ハーバード大学言語文化部上級日本語課程主任を経て、現職。
著書に『第二言語教育におけるバフチン的視点』（単著、くろしお出版）『文化と歴史の中の学習と学習者』（編著、凡人社）、『日本語教授法を理解する本－歴史と理論編』（バベルプレス）、『ことばと文化を結ぶ日本語教育』（共著、凡人社）など。日本語教科書としては、『NEJ：A New Approach to Elementary Japanese－テーマで学ぶ基礎日本語』（くろしお出版）、『基礎日本語文法教本』（アルク）、『みんなの日本語初級 漢字』（監修、スリーエーネットワーク）、『例文で学ぶ 漢字と言葉 N2』（スリーエーネットワーク）、『日本語 おしゃべりのたね』（監修、スリーエーネットワーク）、『Perfect Master Kanji』（iPhoneアプリ、ナウプロダクション）など。